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关于对县政协十届二次会议第6号
委员提案的答复
曹芳乔委员：
您在县政协十届二次会议期间提出的关于《加强青少年学生正确思想教育，促使青少年学生身心健康成长》的提案收悉，经认真研究办理，现答复如下：
青少年学生是祖国未来的建设者，是中国特色社会主义事业的接班人。他们的思想道德状况直接关系到中华民族的整体素质，关系到国家前途和民族命运。县教育局要求全体教育工作者，要把学生的思想教育作为第一要务抓实抓牢，实际教学中要注意以下问题：
一、坚持正面教育，把社会主义核心价值体系融入学校德育工作的全过程。
1、深入开展以爱国主义为核心内容的弘扬和培育民族精神的系列教育活动。 爱国主义教育是青少年思想道德教育工作的主旋律。每年我们都可以结合社会热点话题，运用青少年学生的喜闻乐见的表达方式精心设计、深入开展爱国主义主题教育活动。
2、深化社会主义荣辱观教育，培养学生形成正确的人生观和价值观。
作为学校德育工作者，我们应该深刻认识到：树立社会主义荣辱观是发展社会主义先进文化的重要内容和关键环节，应把树立社会主义荣辱观作为提高民族素质和社会主义文明程度的基础工程和长期任务持之以恒地抓下去，并且在工作中不断创新，努力使社会主义荣辱观教育落到实处、收到实效。通过“知荣辱、育新人”系列道德实践活动，可以让青少年学生深刻认识“八荣八耻”的内涵，养成良好的道德习惯，形成高尚的道德品质，为推动全社会形成知荣辱树新风促和谐的文明风尚作出贡献。二、坚持活动开展，努力提高学生的文明自律水平。1、以开展诚信教育活动为突破口，努力提高学生的道德素质。思想品德教育是素质教育的关键。“诚信”则是一切思想道德的基础和根本。有了“诚信”的思想观念基础，才能建立德育金字塔。面对社会的发展变化对青少年思想道德教育提出的新要求，我们要把开展“诚信校园”系列教育活动作为青少年学生思想道德教育工作的突破口。2、以开展“青少年遵纪守法自我养成教育”活动为抓手，努力提高学生的公民素养。 在青少年学生的思想道德教育工作中，我们根据不同年龄段青少年的身心特点和成长规律，精心设计主题教育活动，有针对地提出“公民道德教育”的自我养成教育要求。同时，通过引导学生积极参与道德实践的亲身经历和体验，让学生自觉实践道德规范的要求。三、创新德育途径，增强学生思想政治教育工作的实效性。1、积极探寻传统道德与时代精神的结合点，精心设计富有时代气息的活动方案。在设计青少年思想道德教育的活动方案时，应该积极探寻传统道德与时代精神的结合点，制定有时代气息的道德教育框题。2、开展研究性学习，提升道德教育活动的实效性。如在开展“公民道德教育”活动中，我们引导学生开展“生活中的遵纪守法”调查研究活动——关于学生文明礼貌用语、礼仪现状的调查、关于学生遵守交通规则情况的调查等，让同学们通过分析调查的现象或数据，自己分析原因，提出对策，提出希望并撰写调查报告。3、坚持寓德于教，在学科教学中地进行德育渗透。在青少年学生的思想道德教育实践中，我们应认识到要切实加强课堂这一德育主阵地的建设，充分结合各科教学特点，在学科知识的传授环节中潜移默化地渗透爱国主义、社会责任感、民主法制教育，人生观、世界观、价值观教育，个性品质、创业精神、环保、审美等教育。在教学过程中，德育目标不但要写到教案中，而且要真正落实到课堂上。 4、加强德育理论研究，探索青少年思想教育新思路。在青少年思想道德建设中，我们还应不断深化德育课题研究，努力探索基础教育课程改革大背景下学生德育教育方式的改革，德育学科渗透等课题，通过课题研究推动德育理论研究工作，提高德育工作者的理论研究水平。 总之，学校的思想政治教育必须坚持以社会主义核心价值体系为根本，以民族精神和时代精神为深刻内涵，学校的思想政治教育工作才能日益显现出其旺盛的生机与活力，才能促使青少年学生身心健康成长。感谢您对我县教育工作的关心和支持，欢迎继续提出宝贵意见和建议！
2018年5月18日
单位联系电话：7211207
办复类别：教育类
抄送：县政协提案委，县督查中心。
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35058302350585号